Alle studerende kommer med en historie, gode og dårlige erfaringer og nogle grundantagelser om, hvordan gruppearbejdet bedst udfoldes. Det betyder at gruppens medlemmer har forskellige arbejdsmetoder, motivationer, ambitioner og succeskriterier, hvilket påvirker samarbejdet.
Jo bedre forudsætninger en gruppe har haft for at skabe et fælles grundlag og lære hinanden at kende, jo større chance er der for at håndtere de faglige og personlige konflikter, der kan opstå. I starten af en proces/et kursus er gruppemedlemmerne ofte meget venlige og imødekommende. Alle ønsker at få gruppen til at fungere og ikke mindst finde sin egen plads i gruppen, hvor man modtager anerkendelse og bekræftelse fra hinanden. Gruppen ændres over tid og tidlige gruppeøvelser kan være med til at give et fælles udgangspunkt, hvor både faglige og sociale dynamikker opstår, italesættes og sætter sig som en erfaring i gruppen.
